กิจกรรม สมัยยังเป็นเด็ก

หน้าหลัก > กิจกรรมสมัยยังเป็นเด็ก

 

จุดประสงค์ของกิจกรรม

1.     เพื่อกระตุ้นการระลึกและความจำ การเชื่อมโยงความรู้เดิมกับการเรียนรู้ใหม่

2.     เพื่อกระตุ้นการใช้ภาษา ความหมายเชิงนามธรรม

 

เนื้อหาสาระของกิจกรรม

            กิจกรรมนี้มุ่งเน้นการระลึกความจำที่เกี่ยวกับประสบการณ์ส่วนบุคคลในอดีตที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาและสถานที่ บุคคล ที่มีความจำเพาะ และระลึกความจำที่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาไม่เกิน 1 ปีที่ผ่านมาเกี่ยวกับบุคคลสำคัญ ในแต่ละช่วงเวลาและอาจเกี่ยวข้องกับสถานที่ใดสถานที่หนึ่ง บุคคลใดบุคคลหนึ่ง นอกจากนี้ยังมุ่งเน้นการกระตุ้นด้านภาษา โดยเฉพาะของความหมายเชิงนามธรรม ด้วยการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของคำว่าเกี่ยวข้องกันได้อย่างไรบ้าง

 

สื่อและอุปกรณ์ในการฝึกอบรม

1.     แท็บเล็ตพีซี

2.     หูฟัง

3.     โปรแกรม CMCS โมดูลย่อยกิจกรรมสมัยยังเป็นเด็ก

4.   ไมโครโฟน

5.   ลำโพง

 

การดำเนินกิจกรรม

ขั้นนำ ระยะเวลา 10 นาที

            1. ผู้นำกิจกรรมกล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วม กล่าวทักทายและสร้างความสัมพันธ์อันดีกับผู้เข้าร่วม โดยแลกเปลี่ยนกันถามตอบเรื่องทั่วไปในชีวิตประจำวัน สอบถามวันเวลาปัจจุบัน ฤดูกาลและสภาพภูมิอากาศ เหตุการณ์หรือกิจกรรมของท้องถิ่นในช่วงนี้ รวมไปถึงเหตุบ้านการเมืองระดับประเทศ

            2. ผู้นำกิจกรรมให้ผู้เข้าร่วมกล่าวทบทวนกิจกรรมครั้งก่อนหน้า

           

ขั้นกิจกรรมหลัก ระยะเวลา 25 นาที

            กิจกรรมหลักประกอบไปด้วย 3 กิจกรรม ดังนี้

กิจกรรมการละเล่นของฉันในวัยเด็ก

1)      ผู้นำกลุ่มสอบถามความทรงจำในวัยเด็กเกี่ยวกับ การละเล่นสมัยก่อน วิธีการเล่น กฎกติกา อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องในการเล่น

2)      หลังจากนั้นจึงให้ผู้สูงอายุช่วยกันบอกเล่าเรื่องเราที่เป็นประสบการณ์ โดยผู้นำกลุ่มพยายามสร้างการมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกันระหว่างสมาชิกในกลุ่ม

3)      ก่อนกิจกรรมจะจบลงผู้นำกลุ่มสอบถามความทรงจำเกี่ยวกับวัยเรียน วิชาที่เรียน เนื้อหาการเรียน เพื่อเชื่อมโยงไปยังกิจกรรมถัดไป

 

กิจกรรมบุคคลสำคัญ แบ่งเป็น 2 ช่วงคือ บุคคลสำคัญในอดีตและปัจจุบัน

1)      ผู้นำกลุ่มนำเสนอกลุ่มบุคคลในอดีต

2)      ผู้นำสอบถามให้ผู้สูงอายุระลึกถึงบุคคล หน้าที่ ผลงานหรือประสบการณ์ที่เกี่ยวของกับบุคคลนั้น

3)      ผู้สูงอายุบอกเล่าจากความทรงจำที่เกี่ยวข้องกับบุคคลนั้น

                คลิกที่นี่เพื่อดูภาพประกอบ

 

                กิจกรรมเกมภาษา เชื่อมโยงคำและคำตรงกันข้าม

1)      ผู้นำกลุ่มสาธิตการเล่นเกม ยกตัวอย่างความสัมพันธ์/คำตรงข้าม

2)      ให้ผู้สูงอายุเลือกคำที่สัมพันธ์/คำตรงข้ามกับคำที่กำหนดให้

3)      ให้ผู้สูงอายุช่วยกันอธิบายคำตอบที่ถูกต้องว่าสัมพันธ์กัน/ตรงข้ามกันอย่างไร

คลิกที่นี่เพื่อดูภาพประกอบเชื่อมโยงคำและคำตรงกันข้าม

 

ขั้นยุติ ระยะเวลา 10 นาที

            1. ผู้นำกิจกรรมและผู้เข้าร่วมช่วยกันสรุปและอภิปรายการดำเนินกิจกรรม

            2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมให้ข้อเสนอแนะในการเข้าร่วม